• 全国文明校园风采
    充分发挥学生主体作用,激发学生学习物理的兴趣——记物理组郭平老师“同课异构”展示课
    作者:王科建 来源:教研处 发布时间:2022-04-08 13:13:33 浏览:194

    41日上午,在我校“同课异构”新课堂展示活动中,物理组郭平老师在高一(13)班展示了一节精彩的示范课。

     

     

    高一物理备课组全员参与了郭平老师的展示课活动。

     

     

    郭平老师充分发挥学生主体作用,激发学生的学习兴趣,让学生围绕课题教学方案,借助智慧课堂的支持,完美展示了自主、合作、探究的高效课堂。问题设计目标明确,由浅入深,难度适当,面向全体。师生互动热烈,直击学生最近发展区,在课堂组织中依托合理的问题链引导学生提出问题——提出解决方案——交流讨论——得出结论。整个课堂始终保持在积极活跃的学习状态,使学生真正在亲历探索的过程中习得知识,发展能力,提升素养,形成观念。

     

     

    在课后的集体评课活动中,郭平老师对本节课的教学设计思路做了说明,其他老师逐一评议。所有听课老师均对本节课给予了高度评价,同时表示从中学习到了很多新理念、新方法。面对当前新高考对高中物理教学的新要求,物理教学改革势在必行。郭平老师的这节课对解决当前问题是一种很好的探索与实践。

     

     

    教师简介:

     

     

    郭平老师,现任高一奥赛班班主任,高一物理备课组组长。工作勤勤恳恳,任劳任怨。

    教学方面,近年来发表专业论文多篇,2015年获亳州市“优质课大赛一等奖”,2019年获亳州市“教坛新星称号,2020年获亳州市“多媒体大赛一等奖”、亳州市“实验说课大赛二等奖”。在2020年安徽省物理奥赛中,所辅导的学生有二人获得省级二等奖。

    班主任工作方面,自工作以来一直担任班主任工作,多次获得校级“优秀班主任”称号。2015考取一本人数在同等班级中排第一名,考取名牌大学数人,赢得了家长和校领导的好评。

    (供稿:王科建 审核:袁春 责编:李斐然)